英语活用型词汇的认知策略研究

英语学习者水平的高低可以从理解技能和表达技能两个层面加以测评：理解技能即我们常说的听和读的能力；表达技能分为说和写两项技能。其中，写作更能客观反映学生应用语言的能力。近三十年来，随着英语教学改革的不断深入，与原有的哑巴英语相比，学生的表达技能有了明显进步。