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学生音乐学习心理研究(十一)
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摘要
第四节 音乐学习心理动力的培养 音乐学习心理动力的形成有其自身的规律。正确认识音乐学习心理动力的形成规律,在音乐教育中有效地培养学生的学习心理动力,促进学生音乐技能和音乐审美心理的发展。
作者
吴跃跃
出处
《音乐教育与创作》
2013年第12期4-12,共9页
关键词
音乐学习
心理研究
学生
心理动力
音乐审美心理
音乐教育
音乐技能
培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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音乐教育与创作
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