从绩效技术的视角探讨信息技术教师培训的新思路——以“国培计划”为例

目前,随着国家和社会对信息技术教师培训的重视,培训资金投入的逐年增加,教师培训的绩效问题就越来越受关注。本文将结合河北师范大学承办的＂国培计划＂河北省农村中小学置换脱产研修项目的信息技术教师培训,从人类绩效技术的视角对该培训进行思考与研究,将绩效技术应用于信息技术教师的培训,通过实证研究,以寻求通过绩效技术提高教师培训效果的方法。