浅谈多媒体在初中思想品德课堂中创设情景的技巧

斯宾塞说：＂兴趣是学习和求知的最大动力＂,这是一条充满智慧的教育法则,只有充分激发学生学习的兴趣,才能收获更大的教育成果。多媒体教学能有效激发学生学习的主动性,提升教育的价值。多媒体教学的应用现已成为现代教学的重要手段和标志。将多媒体技术合理科学地融入到思想品德教学课堂中,能有效将抽象知识具体形象化,复杂问题简单化,更能为学生的学习创设一个极佳的课堂情景。我们可以巧用多媒体从时政热点、优秀歌曲、图片视频、漫画展示和公益广告等方面创设情景,激发学生的学习兴趣,培养学生的情操情感,为高效课堂蓄势,为学生发展蓄力。