信息技术课堂不能忘的一个关键词——学以致用

信息技术课的特点是技术性和实用性强,信息技术学业水平考试也突显＂多元考察,注重应用能力＂。文章从信息技术课程特点出发,结合学业水平考试标准与要求,反思中学信息技术课程教学的部分现状及存在的一些问题,分析现行课堂中存在的不足。提出了改进当前课堂教学的几点措施,并用实例具体讲述。本文主张技术和应用相联系,技术的学习要体现其应用价值,我们的课堂要让学生明白学有所用,并学会学以致用。