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运用网络资源 让个性化教学涵盖语文课堂
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摘要
新课程的实施,要求我们不仅要转变教学观念,更要转变教学行为,进行富有个性化的教学,将成为高效语文教学课堂的新动力。如何带动课堂、引领课堂,教师首先要发掘自身教学特点,充分运用现代教学资源使教学更富个性化,文章从这一角度阐释教师如何让个性化色彩涵盖语文课堂。
作者
王跃红
机构地区
前郭县长山镇中学
出处
《中小学电教(综合)》
2013年第12期41-42,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
语文课堂
教学模式
个性化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2013年 第12期
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