从高考推理题管窥数学的类比与猜想

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摘要 1．前言数学新知的自我建构往往需要合理揣测，高考创新型问题的解决往往需要猜想和类比，因此鼓励学生对问题进行大胆的类比、猜想，是培养学生数学素养和能力的一种方式方法．物理学家爱因斯坦曾说：“发现一个问题比解决一个问题来得更为重要，问题的发现有时缘自猜想和类比．”波利亚在文[1]中提到：“类比是一个伟大的领路人．”

作者王晓红

机构地区江苏省如皋市第二中学

出处《中小学数学（高中版）》 2013年第12期11-13,共3页

关键词数学素养类比猜想高考推理题自我建构爱因斯坦物理学家

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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