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数学知识运用过程中障碍形成的原因及教学对策

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摘要 数学教学的最终目的是使学生运用所学的数学知识去分析问题和解决问题,即学以致用,然而在实际教学中我们往往只注重知识的记忆和理解。
作者 于加月
出处 《中小学数学(高中版)》 2013年第12期18-20,共3页
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