不怕烫的鱼
摘要
作文，作文，看到头疼。转眼问又到了星期四作文课了。怎么办呢？唉，认命吧!可老师却把我们带到了科学实验室，她到底想要做什么？
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1沈鑫杰.不听话的乒乓球[J].课堂内外（小学版）,2011(6):34-35.
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2梅笑漫,徐彩娣,柳肖虹.小学教育专业科学实验室建设现状与对策[J].高校实验室工作研究,2012(2):67-68. 被引量：2
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3日月.全世界最美的科学实验室[J].初中生世界（八年级）,2016,0(2).
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4咖啡猫.看着水自己移动[J].小学时代,2012(4):34-35.
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5施松村.科学课:新鲜的开头,有趣的结尾[J].小作家选刊（小学生版）,2009(10):28-28.
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6咖啡猫,付晓萍.科学实验室[J].小学时代,2008,0(3):20-21.
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7贾举.ōóǒò科学实验室[J].少年科普世界,2012(10):10-11.
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8刘丽梅.如何让小学科学实验室在科学课中发挥作用[J].中国校外教育（中旬）,2014(4):117-117. 被引量：1
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9杨海庆.基于校本的小学科学实验室建设[J].实验教学与仪器,2013,30(6):59-60.
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10思苇.科学实验室:自制雪糕乐无穷[J].疯狂英语（初中天地）,2015,0(8):56-58.
