摘要
奖励学分制度是学分制建设中最具活力、最具特色的一部分,然而在实际运行中却往往偏离学分制的主旨,未起到预期的作用。笔者结合本校奖励学分制度运行的实际情况,从五个方面,即两个明确——明确奖励学分设立的目的和作用、明确奖励学分获取的项目和标准,三个加强——加强辅导工作、指引学生发展的方向,加强师资建设、提高人才培养的质量,加强教学管理、保障运行的实效,对进一步完善高职高专院校奖励学分制度进行了深入的思考,以期对高职高专院校奖励学分制度的进一步完善、不断提高人才培养质量提供积极的参考。
出处
《世纪桥》
2013年第15期20-20,42,共2页
Bridge of Century
基金
2011年黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划重点课题<高职高专院校学分制改革研究与实践>阶段性研究成果
课题编号:HGJXHB1111096