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策略“讲题” 减负增效

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摘要 “解题”是数学学习的主要活动之一，学生从一开始接触数学，就在不断地学习“解题”．而“讲题”是数学老师在课堂教学中启发学生解题思维、培养学生解题能力的主要活动之一．

作者梁祥居

机构地区福建省南安市教师进修学校

出处《福建中学数学》 2013年第12期11-13,共3页

关键词减负增效讲题数学学习解题思维课堂教学数学老师解题能力学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2013年第12期

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