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浅谈如何指导学生提高短文改错的能力与技巧

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摘要 针对西藏地区考生做高考短文改错试题中存在的英语基础不扎实、解题技巧不熟练、答题不规范等问题。文章根据个人的教学实践与学生的英语基础,通过由易到难,循序渐进的教学方法,科学地指导学生进行短文改错训练,从而提高学生的应试技巧与能力。
作者 友桑措姆
机构地区 西藏拉萨中学
出处 《西藏科技》 2013年第12期45-46,共2页 Xizang Science And Technology
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