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浅谈小学数学课堂教学策略 被引量:1

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摘要 随着新课改的不断推进,课堂教学日新月异。小学教师怎样在有限的课堂上,获取最佳的教学效果,从而有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题,也是小学数学教师一直关注并执着追求的目标。
作者 郝丽萍
出处 《现代农村科技》 2013年第22期66-67,共2页
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