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浅谈小学英语课堂教学策略
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摘要
教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。如何使小学英语课堂教学变得生动活泼,激发小学生学习英语的浓厚兴趣,提高课堂教学效率,给教师的教与学生的学带来了新的挑战。
作者
焦会巧
机构地区
河北省栾城县楼底镇中心学区于底学校
出处
《现代农村科技》
2013年第22期69-69,共1页
关键词
英语课堂教学
教学策略
小学生
课堂教学效率
教学活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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