摘要
文章针对当前广东独立学院公共艺术教育与校园文化的部分建设问题,分析公共艺术教育和校园文化两者在育人目标、育人媒介、育人措施、育人效果等方面存在共同性,通过构建协同育人原则、机制、教学模式等方面,在校园文化建设中重视公共艺术教育的重要性,在公共艺术教育中凸现校园文化精神实质,探索两者之间的良性互动、协同育人路径.
出处
《广东技术师范学院学报》
2013年第12期86-88,91,共4页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
广东省教育科学"十二五"规划2012年度研究项目(2012JK051)
项目名称:独立学院公共艺术教育与校园文化建设互动发展研究
2013年广州市哲学社会科学发展"十二五"规划课题.(13G17)
项目名称:高校美术教育与社区文化共建研究
