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关注数学文化 提升学生素养
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摘要
数学是对真的探索,是对善的发现,是对美的追求。作为教师在教学过程中应向学生展示数学极富魅力的一面,不断引导学生关注数学文化,了解数学在各个领域中所发挥的作用,用美学的眼光欣赏数学,体会数学中浓郁的人文主义精神。
作者
汪伟
机构地区
安徽省滁州市第三小学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第5期66-67,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
数学
小学
文化
素养
提升
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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