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谈如何设计小学生数学作业

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摘要 作业不仅是课堂教学的延续,也是教学过程的重要组成部分,又是反映教学效果的反光镜。在小学数学作业布置中,采用激励性评价,可充分激发学生的兴趣。
作者 于晚春
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第11期60-60,共1页 OPEN CLASS Teachers  Version
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