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导学中质疑 教学中释疑——评程燕执教的《肖邦故园》一课

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摘要 程燕老师教学《肖邦故园》一文,借助“导学案”,让学生充分预习,在批阅学生“导学案”的过程中,发现问题,确立教学重难点。课堂教学中,程老师组织学生对文本阅读中的重难点问题展开小组讨论,让学生展示小组讨论的结果,再让全班同学进行深度讨论。
作者 王安琪
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第7期21-22,共2页
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