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让学生读进去——评张元媛执教的《小石潭记》一课
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摘要
在张元嫒老师的课堂上.我萌生一个想法:评价语文好课的标准,其实很简单.那就是看学生是否真正读进去了。这里的读进去,是指学生在课堂上真正进入了学习状态。真正走进了文本世界,进而走进作者的内心世界。张老师执教的这堂《小石潭记》,就很好地做到了这一点。她的课堂上学生读得很投入,读的收获也很丰硕:不仅读准了字词,读通了文句,而且读出了情味,读懂了作者:更重要的是学生在读的实践中,收获了读的经验,体验到读的快乐。
作者
魏清
机构地区
江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第7期29-30,共2页
关键词
《小石潭记》
学生
执教
张元
学习状态
文本世界
内心世界
课堂
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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