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构建知识体系,开展有效评价——《牛津高中英语》Module 7 Unit 3 Reading教学设计 被引量:1

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摘要 【设计理念】一、课文解析本节课是译林版《牛津高中英语》第七模块第二单元Reading(阅读)的教学。本单元围绕“网络世界”这一主题展开,Reading部分以两位学生辩论的形式,着重介绍了网络在人们日常生活中的重要地位,及其正面、负面的影响。
作者 罗洁
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第7期89-91,共3页
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1李光成.2011.浅谈英语语法教学的误区[J].学英语(高中教师版),(45).
  • 2张丽娜.问题教学法[J].新课程(教育学术),2010,0(4):81-81. 被引量:2

引证文献1

二级引证文献3

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