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一道教材习题的求解及结论的推广与应用

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摘要解题如果仅仅是为了知道它的答案是什么．那么我们永远也领会不到解题的乐趣，数学题浩瀚如海，你能解完所有的数学题吗？那么我们只能做必要的、有限的题来强化我们所学的知识，这就要求我们解完题后来静心思考与回顾，因为只有静心思考与回顾之后，我们才会有一些意外的收获．下面笔者以～‘道教材习题来与读者交流．

作者张清华石盛松

机构地区河南滑县教师进修学校

出处《数学教学》 2013年第12期37-39,共3页

关键词习题教材应用求解读者交流数学题解题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2013年第12期

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