基于本体的终身教育资源共享研究

文章分析了目前网络终身教育资源共享存在的问题,尝试通过构建本体、语义推理解决信息孤岛。首先构建了共享框架,其次模拟建立了领域本体,最后做了共享研究实验。通过实验发现更加规范、有体系的资源,更加有利于本体构建和资源共享。