摘要
大学生价值观的主流是积极向上的,影响大学生价值观的主要因素是主体实践。大学生要认识到价值观的重要性,形成正确的价值观。教育工作者也要高度重视影响大学生价值观的主导因素、误导诱因和权衡选择等因素,对大学生价值观的实践性引导给予充分的重视。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第12期155-156,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
辽宁省社科基金重点项目(L11AZZ011)
辽宁省社会科学联合会经济社会发展项目(2013lslktzimks-22)