摘要
地方性高职院校面临着生源减少、社会认知度低、生源选择性大、人才培养质量的社会认同度低等招生困境,本文通过对生源范围和质量、人才培养目标、就业质量、人才培养过程、培养目标保障等方面的可控因素分析,提出主动猎取生源、细化人才培养目标、加强校企合作、突出培养过程、加强生命教育的应对策略。
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2013年第4期82-86,108,共6页
Journal of Changhun University of Technology
基金
安徽省教育厅质量工程教学研究项目"基于"E-learning"的高职精品课程网站重构"(2012jyxm710)
安徽省高校优秀青年人才基金项目"亳州中药材信息个性化服务研究"(2012SQRL248)
亳州职业技术学院院级教学研究项目"影响高职院校决策的可控因素及干预策略研究"(BYK1301)
