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教学行为露馅:课程理念未真正吃透 被引量:1

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摘要 课程改革在不断取得成效的同时,时代对于语文教学的要求也越来越高.广大语文教师由于对一些教学行为背后的理念还没有真正吃透,尽管孜孜不倦地学习教改名家的教学经验,模仿他们的教学方式,但仍不乏一味生搬硬套的现象。驻足深思,
作者 王大伟
出处 《师道(人文)》 2013年第12期24-26,共3页
  • 相关文献

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