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拨动情感的弦 放飞思维的线
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摘要
“学习者乐观向上.积极主动的学习准备状态是教与学的根本出发点.也是学习者心理发展的必然过程。”长期以来受应试教育的影响,作为一门综合性很强的学科,中学历史教学偏重于知识的传授和智力的操作训练,
作者
陈洪义
机构地区
广东湛江师范学院附属中学
出处
《师道(人文)》
2013年第12期34-35,共2页
基金
广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题《基于课堂的情景探究式历史教学研究》的实验报告,编号J11-38
关键词
情感
思维
中学历史教学
学习者
心理发展
准备状态
积极主动
乐观向上
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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