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拨动情感的弦 放飞思维的线

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摘要 “学习者乐观向上.积极主动的学习准备状态是教与学的根本出发点.也是学习者心理发展的必然过程。”长期以来受应试教育的影响,作为一门综合性很强的学科,中学历史教学偏重于知识的传授和智力的操作训练,
作者 陈洪义
出处 《师道(人文)》 2013年第12期34-35,共2页
基金 广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题《基于课堂的情景探究式历史教学研究》的实验报告,编号J11-38
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