中学教师职业幸福感缺失归因及其培养策略

教师职业幸福感（The teacher occupation well—being）就是教师在教育教学工作这一特定职业中．基于对幸福的正确认识．通过自己不懈的努力．自由实现自己的职业理想、实现自身和谐发展而产生的一种自我满足、自我愉悦的生存状态。