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初中体育教学中运动损伤产生原因及控制措施
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摘要
在社会价值取向以及教育自身目的的双重影响下,我国初中教育系统中.对于体育教学的重视程度日益加强,这是促进我国中学生能够全面发展的有效途径。值得赞扬与肯定。然而喜人现实背后.近几年的初中体育教学中学生意外运动损伤频发的现象也备受人们关注。
作者
劳国庆
机构地区
新兴县车岗镇初级中学
出处
《师道(教研)》
2013年第10期39-39,共1页
关键词
体育教学
运动损伤
初中
原因
社会价值取向
教育系统
双重影响
全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2013年 第10期
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