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如何在化学课堂中引导学生主动参与

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摘要 据一次教研调查统计,75%以上的高中学生对在化学课堂上发言、动手持“不愿意”或“无所谓”的态度。因此,如何让学生主动参与化学课堂教学,是摆在广大教师面前的重要课题之一。本文就此做了粗浅的探讨。
作者 吕旭平
出处 《师道(教研)》 2013年第10期45-45,共1页
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