初中物理入门教学要做到“三性并重”

笔者经过多年的物理教学发现，很多初中生都觉僻物理学习非常难，存课堂上不愿意听教师讲课，在课后电不愿意花时间复习巩固知识。无论教师花多大的精力进行课堂环节设置，学生的学习成绩始终不见提高。可以说，物理学习已经成为很多初中生的一个难题。新课程标准要求初中物理教学应该以学生为本，发挥学生的主体作用．笔者认为初中物理教学改革应朝着让学生感觉物理学习是轻松、愉悦的方向去进行。物理教学应该从三性人手，实现教学效果的提高。