将生活引进课堂让课堂走进生活

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摘要我们人类的科学知识均来源于生活．当然数学知识也不例外。在小学数学中，如何将人类认识知识的过程简约地展现在学生面前，让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉，是学生牢固掌握知识的前提条件。同时，学生在感悟数学知识的过程中。进行着积极的探索、思考．是培养学生创新精神和创新能力的源泉。诚然，小学生的生活经验尚少，但教师如有意识地加以引导，必能收到事半功倍的效果，下面从四个方面试述课堂与生活的种种联系：

作者徐发荣

机构地区乐平市洪岩中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2013年第12期70-70,共1页

关键词生活经验进课堂数学知识人类认识小学生课堂与生活科学知识小学数学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2013年第12期

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