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浅议初中音乐教育中的审美教育 被引量:3

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摘要 音乐教育是素质教育的重要组成部分,对推行“美育”有着十分重要的意义。根据新课改要求,音乐教育应该在传统教育模式的基础上做出调整,教育的主要内容不再是音乐知识和音乐技能,而是转向对学生进行音乐的审美教育。在初中音乐教学过程中渗透审美教育理念,对学生的审美心理的构建,以及学生审美价值观的培养,都有重要作用,因此,审美教育是教育的需求,也是时代的需要。
作者 徐凤
出处 《作文成功之路(小学)》 2013年第12期86-86,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

  • 1晨炜,林声.建构多层面视唱练耳审美教育的基本思路和方法[J].中国音乐,2006(3):152-156. 被引量:11
  • 2贝内特·雷默.《音乐教育的哲学》.
  • 3齐易,张文川.《音乐艺术教育》.
  • 4乔仑.《音乐审美主体能动的丰富性》.
  • 5王次熠.《音乐美学基础》.
  • 6廖乃雄.《论音乐教育》.
  • 7徐希茅,傅利民,邹建林,杨九华.《音乐美育》.
  • 8张前.《音乐欣赏心理分析》.
  • 9刘云翔,魏煌.《音乐教育学》.
  • 10张朝.《论音乐的审美》.

共引文献12

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献2

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