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班主任育人四要式
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摘要
班级工作琐碎而复杂,管理工作繁忙而艰巨。笔者认为,做好班级工作绝非易事,班主任仅有工作热情是不够的,还需要讲究育人艺术。只有尊重学生,了解学生,班级各项工作才能走向规范。
作者
肖永春
机构地区
山东省青岛市黄岛区琅琊中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2013年第12期52-52,F0003,共2页
关键词
育人艺术
班主任
要式
班级工作
尊重学生
管理工作
工作热情
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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