幼师合唱教学问题探讨

音乐教学的有效性是指从教学目标的操作性、教材内容的审美性、教学环节的层次性、教学手段的便利性及教学方法的趣味性、教学技巧的艺术性、教学效果的有效及教学评价的合理性等方面入手展开多声部教学活动，使学生通过音乐学习，在音乐认知、音乐技能、音乐审美和情感的协调配合上获得发展和提高，有效达成音乐课程的三维目标要求。本文从教学目标、教材内容、教学环节、教学手段、教学方法、教学技巧等方面就如何提高教学的有效性进行实践和探索。