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初中数学教学中学生问题意识的培养
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摘要
课程改革的实施,使教育工作者意识到了在教育学生的时候对学生进行问题意识培养的重要性。本文阐述了培养学生问题意识的重要意义和具体策略。
作者
李文敏
机构地区
重庆市珊瑚中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第11期89-89,共1页
New Campus
关键词
问题意识
数学教学
策略
意义
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
2013年 第11期
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