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优化初中英语教学的提问策略
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摘要
课堂提问是课堂教学的基本形式之一,也是教师实现教学目标的重要手段之一。掌握有效的提问方式有利于培养学生的思考能力,促进学生积极参与教学,同时也有利于更好地实现师生互动,提高教学质量。本文着重从提问策略的实施来简述如何优化初中英语教学。
作者
钟琳娟
机构地区
于都县仙下中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第11期120-120,共1页
New Campus
关键词
初中英语
优化教学
提问策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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