期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为高中英语教学中的重要组成部分,写作教学在促进学生综合能力可持续发展方面具有非常重要的作用。本文就当前我国高中英语写作教学中存在的主要问题进行分析,并提出了在创生视角下,提高高中英语写作教学质量的有效措施。
作者
阳珺
机构地区
桂林市第五中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第11期169-169,共1页
New Campus
关键词
创生视角
高中英语
写作教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
54
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘艳.
高中英语在教学创生视角下的有效写作教学探析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(8):100-100.
被引量:11
2
李华.
教学生成视角的高中英语有效教学策略[J]
.课程.教材.教法,2009,29(7):52-56.
被引量:41
3
唐明英.
从创造及生成视角谈高中英语有效写作教学策略[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(11):100-100.
被引量:7
二级参考文献
10
1
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2832
2
周遥.
活用教材:英语课程创生之焦点[J]
.新课程(综合版),2008,0(3):31-31.
被引量:1
3
余文森.
课堂教学有效性的探索[J]
.教育评论,2006(6):46-48.
被引量:177
4
宋秋前.
有效教学的涵义和特征[J]
.教育发展研究,2007,27(01A):39-42.
被引量:316
5
余文森.
论教学中的预设与生成[J]
.课程.教材.教法,2007,27(5):17-20.
被引量:173
6
罗祖兵.
从“忠实”到“创生”——论教学文化的变革[J]
.教育学术月刊,2008(12):74-77.
被引量:16
7
李华.
教学生成视角的高中英语有效教学策略[J]
.课程.教材.教法,2009,29(7):52-56.
被引量:41
8
陈胜芹.
高中英语教师课程创生实践中的问题和建议[J]
.中学英语园地(教研版),2011(9):85-86.
被引量:1
9
李广超.
高中英语写作教学中“无效创生”现象述析[J]
.教育导刊(上半月),2011(11):80-83.
被引量:11
10
刘泽琼.
情境视域下的高中英语写作教学策略谈[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(5):13-13.
被引量:4
共引文献
54
1
陈密.
浅析新高考下的高中英语写作教学[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(2):5-6.
2
杨晓波.
如何提升高中生英语词汇学习效率[J]
.科学咨询,2019,0(23):48-48.
3
周哈尼.
新课程环境下的高中英语有效教学[J]
.新课程学习(下),2010(10):108-108.
4
刘艳.
高中英语在教学创生视角下的有效写作教学探析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(8):100-100.
被引量:11
5
裁军熔.
新课改背景下高中英语教学面临的突出问题[J]
.中小学英语教学与研究,2010(11):6-15.
被引量:14
6
魏雪钦.
中学英语有效教学的问题与对策[J]
.江西教育学院学报,2011,32(5):186-189.
被引量:2
7
李广超.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略[J]
.教育学术月刊,2012(1):104-106.
被引量:57
8
康红兵.
鹦鹉能言难似凤——谈英语课堂教学中的低水平模仿现象[J]
.中学生英语(教师版),2012(3):8-10.
9
陈了了.
英语课堂教学有效性:问题及对策[J]
.当代教育科学,2013(4):55-57.
被引量:6
10
何军平.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略[J]
.考试周刊,2013(63):101-101.
被引量:8
同被引文献
2
1
周晨华.试析基于教学创生视角的高中英语有效写作教学方法[J].课程教育研究(新教师教学),2015(23):191.
2
戴薇.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略[J]
.中学生英语(教师版),2014(2):14-14.
被引量:4
引证文献
1
1
史倩如.
探讨创生视角下提高高中英语写作教学的有效措施[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(9):40-40.
1
张建平.
以教学创生视角分析当下高中英语有效写作教学的措施[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(15):49-49.
被引量:9
2
王琦.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析[J]
.中学生英语(教师版),2015,0(3):56-56.
3
杨桂林.
巧借“教学创生”,活化高中英语有效写作教学[J]
.高考,2016,0(27):161-161.
被引量:1
4
刘雅杰.
高中英语写作教学中教学创生思维的运用[J]
.山西青年,2016,0(20):148-148.
5
严娟.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略[J]
.校园英语,2016,0(33):206-206.
6
方立丽.
探究教学创生视角下的高中英语有效写作教学对策[J]
.考试周刊,2015,0(4):89-90.
被引量:4
7
高真玲.
教学创生视角下高中英语有效写作教学策略的研究[J]
.校园英语,2016,0(1):85-85.
被引量:1
8
刘艳.
高中英语在教学创生视角下的有效写作教学探析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(8):100-100.
被引量:11
9
田素敏.
探析教学创生背景下高中英语有效写作教学对策[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(2):72-72.
被引量:11
10
徐玲娣.
初中英语有效写作教学策略初探[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(7):81-82.
被引量:2
新校园(中旬刊)
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部