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浅谈指导小学中年级学生作文入门的方法

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摘要 三年级是学生作文入门的起始阶段,也是学生养成习作习惯、培养习作能力的关键阶段。在这一阶段.加强方法指导,引导学生入门具有很重要的意义。笔者在实践中探索出激发兴趣、大量阅读、学会观察及多样训练等一系列引导学生作文入门的方法。
作者 刘红华
机构地区 海阳市育才小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第11期175-175,共1页 New Campus
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