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学校内涵发展是促进义务教育均衡发展的不竭动力

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摘要 2010年,佳木斯市第五中学办学实行转型,实施了十几年的国有民助自主招生办学体制(收费)转变成了公办免费区域对口招生,由原来的面向全市招生转为仅招本学区两个小学的毕业生。同时学校开始承担义务教育均衡发展义务,连续三年选派10位名师去当时的薄弱学校第十中学支教3年。在此基础上于2013年又将第四中学纳入托管对象,实施全面管理。学校选派一名副校长、17名优秀教师到四中工作,同时把由两名名师任班主任的两个初一教学班120名学生转往四中就学。四中每年招本学区初一新生两个班120名学生,全部由被派去的五中教师任教。
作者 孙建民
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第11期183-184,共2页 New Campus

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