基于情境教学的信息技术教学案例设计

任务驱动是信息技术课程的一种主要教学模式，实践教学过程中发现单纯的任务驱动式教学存在一定的弊端。本文利用情境教学设计一个高中信息技术教学案例，在任务驱动教学中注入真实的问题，创造虚拟的生活情境，有效引导学生进入学习主题，提高学生学习兴趣，加深学生对知识的记忆，促进学生应用知识解决生活实际问题的能力。