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把生活中的数学引进课堂
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摘要
在教学活动中,教师要善于捕捉生活素材,导入新课,引导学生联系生活实际,将数学知识应用于生活,让数学课堂真正成为生活化的课堂。
作者
赵明理
机构地区
莱西市武备镇毛家埠小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第11期115-115,共1页
New Campus
关键词
数学课堂
生活化
学习情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2013年 第11期
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