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高年级语文课前预习内容和方法初探

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摘要 进入小学高年级,语文课前预习效果直接关系着课堂效率的高低,文章从如何合理布置高年级语文课前预习内容和教给学生科学的预习方法两方面做了具体阐述。
作者 刘成明
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第11期149-149,共1页 New Campus
基金 本文系甘肃省教育科学规划课题"高效课堂背景下有效落实小学语丈课前预习的方法研究"的研究成果,课题编号:GS[2013]GHB0266.
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