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分层教学法在初中英语教学中的尝试

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摘要 新课程改革强调尊重给学生主体地和个体差异,提出帮助学生发展的分层教学法。本文结合初中生的特征与英语学习能力的差异,对英语教学中的分层教学展开分析。
作者 周晓楠
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第11期196-196,共1页 New Campus
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