课堂教学与素质教育问题被引量：2

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摘要 “素质”是人的气质及具有的知识、智能和技能的总称。林崇德等人通过研究给教师素质下了一个定义:“所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心里品质的总和。”而提高素质主要是指通过后天的学习而得到的。物理教师一方面应该摆脱思想束缚,完善自己,同时又肩负着提高物理专业学生素质提高的重要责任。既要抓科学素质的培养,又要重视抓人文素质的教育。学生学习好固然重要,而如何作人更为基本,二者紧密相关。韩愈的《师说》

作者黄耀清

机构地区应用工程系

出处《大庆高等专科学校学报》 2000年第4期86-87,共2页 Journal of Daqing College

关键词课堂教学素质教育科学素质教师素质物理教学

分类号 O4－4 [理学—物理] G40－012 [文化科学—教育学原理]

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大庆高等专科学校学报

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