期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注物理教学与交通安全问题及相关法制的联系

下载PDF

导出

摘要立足于交通安全问题与物理教学联系，以交通事故案例创设物理情境为教学切入点，结合物理学科教学特点对中学物理学科渗透法制教育的实践性、可行性，进行相关的阐述．

作者翟刚

机构地区毕节市第一中学

出处《物理通报》 2014年第1期4-5,13,共3页 Physics Bulletin

关键词法制教育创设情景物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陶昌宏.以创设问题情景为切入点——《物理教学的基本特征》之一[J].物理教学,2010(1):9-11. 被引量：28
2http..//jjsx, china, com. cn/c09/0616/190800886, htm.

共引文献27

1邱爱中.高中物理知识建构的教学情景设计策略[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(4):72-74. 被引量：1
2李维,霍光耀,李颖.基于课例分析的高效物理教学行为特征的研究[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2011,12(3):41-45.
3杨学梅.创设教学情景,提高课堂效益[J].中国校外教育（上旬）,2012(2):109-109.
4刘夫超.高中物理“情景——体验”教学模式探索[J].中学教学参考,2012(35):35-36. 被引量：1
5王诗锋,李明.高三物理复习策略研究[J].物理通报,2013,42(5):36-39. 被引量：4
6韩耀强,吴建惠.试论物理课堂的情境创设[J].物理教学,2013,35(9):54-58. 被引量：6
7陶昌宏.2013年北京市高中新课程高考物理试卷评析[J].物理教学,2013,35(9):66-70. 被引量：4
8叶庆.落实物理实验教学功能提高学生物理科学素养[J].物理教师,2014,35(2):37-39. 被引量：2
9刘剑.课堂教学中培养学生独立学习的能力——“问”的艺术[J].物理教学,2014,36(10):38-39.
10陶昌宏.大赛的课堂教学现场展示带给人们的启发——记第十一届全国中学物理青年教师教学大赛[J].物理教学,2014,36(12):4-7.

1许玮玮.职高数学课堂教学中渗透法制教育的几点尝试[J].科技致富向导,2010,0(12X):155-155.
2郑传超.高中物理课堂教学中渗透法制教育的一点心得[J].教育界（教师培训）,2014(4):95-95.
3林碧珍.渗透转化思想的探索与思考[J].福建教育（小学版）（A版）,2010(9):51-53.
4曹佳云.浅谈初中数学教学渗透法制教育的技巧[J].未来英才,2014,0(9):50-50.
5林木元.加强高等数学与初等数学教学联系的意义和设想[J].广西高教研究,1997(1):57-59. 被引量：1
6张俊霞.让实验丰富物理课堂教学[J].中国教育技术装备,2011(17):125-126.
7李昶静.让法制教育走进小学数学课堂[J].贵州教育,2016(7):29-30.
8杜显菊.初中数学教学中渗透法制教育的认识[J].未来英才,2016,0(3):132-133.
9徐艳.在数学教学中渗透法制教育[J].贵州教育,2014(13):35-36. 被引量：1
10赵建东,付清荣.关于麦克斯韦速度分布律教学的几点注记[J].伊犁师范学院学报（自然科学版）,2008,2(3):58-61. 被引量：1

物理通报

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部