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发掘教材内涵让课堂引入更精彩

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摘要课程改革最大的变化就是出现了多种版本高中物理教材，不同省不同地区原则上可以选取不同版本．本文用具体案例阐述如何使用高中物理教材让课堂教学更精彩．

作者华琳

机构地区中山市第一中学

出处《物理通报》 2014年第1期32-35,共4页 Physics Bulletin

关键词教材分析课堂教学案例教师学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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