期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
组合恒等式的概率证法及其教学价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
:本文具体分析了组合恒等式概率证法的思维特征、步骤 。
作者
卫百韧
机构地区
渭南师范学院数学系
出处
《渭南师范学院学报》
2000年第5期35-37,共3页
Journal of Weinan Normal University
关键词
组合恒等式
随机试验
概率模型
数学价值
分类号
O157.1 [理学—基础数学]
O211.9 [理学—概率论与数理统计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
池先宋.
爱因斯坦思维特征与人才气质初探[J]
.物理教育研究,1993(1):42-48.
2
朱国瑞,朱锡雄,陈江瑛.
理论力学的思维特征[J]
.宁波大学学报（理工版）,1993,6(2):99-103.
3
刘志建.
有关概率论的思维方法[J]
.考试周刊,2009(11):80-80.
4
朱水根,苏帆.
浅议数学创造性思维的12个特征[J]
.数学教育学报,1995,4(1):48-51.
5
项红专.
物理学家的思维特征[J]
.物理教师（高中版）,2002,23(8):44-45.
被引量：1
6
谢小浪,张兰秀.
小学生在数学方面的思维特征[J]
.开心（素质教育）,2016,0(4):41-41.
7
王峰.
把握思维特征 提升复习效益——由一道题的思路分析谈解析几何复习课教学[J]
.中学数学教学参考,2014(5):32-34.
被引量：2
8
汤先键.
本刊就三审中发现的几个错误提醒读者、作者[J]
.数学教学研究,2012,31(7):11-12.
9
黄延林.
关注推理还要关注推理的阶段性——议“垂径定理”的教与学[J]
.数学通报,2016,55(2):30-33.
被引量：1
10
杨慧娟,柴晓龙,马勇军.
如何发展学生的数学模型思想——一节数学探究课引发的深思[J]
.数学通报,2016,55(10):33-35.
被引量：4
渭南师范学院学报
2000年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
