期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

动手操作,让学生经历数学学习过程

下载PDF

导出

摘要 [案例描述] 谈话：4个小朋友围坐在一起,准备边吃月饼边赏月,把这4块月饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块？生：每人分到1块.4÷4=1（块）

作者王军

机构地区江苏宝应县泰山小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第3期7-8,共2页 Primary School Teaching Research

关键词数学学习过程动手操作经历学生小朋友平均分月饼

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢欣瑶.赏月[J].天天爱学习（四年级）,2015,0(24):19-19.
2旷晓菲.夜月[J].小作家选刊（小学生版）,2005,0(11):13-13.
3西子.圆形的朋友[J].母婴世界,2006,0(10):91-97.
4段佳.奇幻的旅行[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(5).
5赵祯.时间[J].青少年日记,2003,0(17):29-29.
6带“月”的诗词[J].快乐语文（下半月）,2009(10):29-29.
7沈煜晨.月亮上的“秘密”[J].少年科普世界（快乐数学1-3年级版）,2013(11):29-29.
8蒋卓成.不一样的中秋节[J].家庭教育（中小学版）,2010(9):27-27.
9李梦阳.赏月[J].小学生优秀作文（中年级版）,2011(9):34-35.
10季佳慧,包逢祺.中秋节的由来[J].小主人报,2014(9):13-13.

小学教学研究（理论版）

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部