巧用“任务驱动” 凸显活动实效——略谈任务驱动教学法在综合实践活动课中的应用

在综合实践活动课中体现＂任务驱动＂教学法,就是让学生以一个个他们感兴趣的＂任务＂为主线.在它的驱动下,学生积极主动地参与主线贯穿下的一系列综合实践活动,从而丰富体验——得到清晰的思路、方法和知识的脉络;提升综合素养——培养分析问题、解决问题以及处理信息的能力,增强团结互助的意识.在这个过程中,学生还会不断获得成就感,这样可以更好地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力.鉴于这一认识,我运用＂以任务为主线、教师为主导、学生为主体＂的教学策略,尝试将＂任务驱动＂教学法运用到综合实践活动中去,感受颇多.以＂制作毕业留念册＂这一任务所开展的一系列活动为例,和大家共同探讨＂任务驱动＂教学法在实际教学中的应用.