体育文化对体育院校学风的负向功能及其应对

运用文献资料等方法探讨高等体育院校体育文化对学风存在的负向功能。主要结论:学校体育文化对体育院校学风的影响表现为:体育教育实践中的文化差异影响学习主体性,校园体育文化冲击了主流课堂教学,体育文化在学校文化中的比重失衡。建议:以体育文化的高远格调引领学生的学习目的,以体育文化的和谐结构改善校园学习氛围,以体育文化的本质内涵规范学风管理制度。